El sistema educativo regional inicia una de sus etapas más determinantes del calendario anual. La Comunidad de Madrid abre este miércoles el proceso de admisión de alumnos para el curso escolar 2026/27, una convocatoria que afecta a centros de Educación Infantil, Primaria, Especial, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato sostenidos con fondos públicos. Las familias madrileñas disponen desde mañana y hasta el próximo 25 de marzo para formalizar sus solicitudes, ya sea de manera presencial en los centros elegidos como primera opción o a través del portal web institucional de la administración autonómica.
Este proceso de escolarización gestionará la entrada de aproximadamente 150.000 nuevos alumnos en la red educativa regional, compuesta por más de 2.000 infraestructuras entre escuelas infantiles, colegios públicos, centros concertados e institutos. La importancia de este periodo radica no solo en la magnitud de las cifras, sino en las novedades estructurales que buscan facilitar la conciliación familiar y la continuidad pedagógica de los estudiantes en sus entornos habituales.
Expansión del modelo de Secundaria en centros de Primaria
Una de las grandes apuestas para el próximo curso es la consolidación del modelo que permite cursar la Educación Secundaria Obligatoria sin abandonar el colegio de Primaria. La consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, ha destacado durante una visita al colegio público María de Villota que, a partir de septiembre, 49 nuevos centros incorporarán esta etapa a su oferta educativa. Con esta ampliación, son ya 101 los colegios públicos de la región que ofrecen este servicio.
Este modelo permite que las familias tengan la opción de mantener a sus hijos en el mismo centro durante los dos primeros cursos de la ESO (1º y 2º). De este modo, la transición al instituto se posterga hasta los 13 o 14 años, una edad en la que el alumnado suele presentar una mayor madurez para el cambio de entorno. Esta medida ha sido diseñada para reducir el impacto emocional y organizativo que supone el salto tradicional de Primaria a Secundaria, permitiendo una adaptación más gradual a las exigencias académicas de la etapa adolescente.
Novedades en la baremación: el concebido no nacido y familia numerosa
Dentro de las instrucciones de admisión para el curso 2026/27, la Comunidad de Madrid ha introducido cambios significativos en los criterios de puntuación. Para el primer ciclo de Educación Infantil, se ha establecido que el concebido no nacido será tenido en cuenta a efectos de determinar los miembros de la unidad familiar. Esta medida tiene un impacto directo en la aplicación del criterio de familia numerosa, permitiendo que las familias en periodo de gestación puedan beneficiarse de la puntuación correspondiente antes del nacimiento del nuevo hijo.
Por otro lado, la normativa sigue priorizando la agrupación familiar en un mismo centro para facilitar el día a día de los progenitores. El sistema de puntuación otorga 15 puntos si un hermano ya cursa enseñanzas en el colegio o instituto solicitado, una cifra que asciende a los 30 puntos en el caso de que sean dos o más los hermanos ya matriculados. Estas bonificaciones son determinantes en los centros con mayor demanda, asegurando que los núcleos familiares no tengan que dividirse entre diferentes ubicaciones geográficas.
Criterios de proximidad y zona única de escolarización
El sistema de admisión mantiene la vigencia de la zona única de escolarización, una medida que permite a los padres elegir cualquier centro dentro de su municipio —o distrito municipal en el caso de Madrid capital— sin perder puntuación por cercanía. Según los datos de la Consejería, esta libertad de elección es uno de los aspectos más valorados por las familias madrileñas, ya que permite ajustar la oferta educativa a las convicciones pedagógicas o necesidades logísticas de cada hogar, independientemente de la calle exacta en la que residan.
Además de la proximidad, el baremo continuará evaluando otros factores socioeconómicos y personales:
- Renta de la unidad familiar: Limitada a los beneficiarios del Ingreso Mínimo Vital o la Renta Mínima de Inserción.
- Discapacidad: Tanto del alumno como de sus padres o hermanos.
- Antiguos alumnos: Puntuación por padres o hermanos que hayan estudiado en el centro solicitado.
- Personal del centro: Situación en la que alguno de los padres trabaje en la institución educativa.
Fechas clave: Publicación de listas y plazos de matriculación
Para que las familias puedan realizar un seguimiento adecuado de sus solicitudes, la Comunidad de Madrid ha publicado el calendario oficial de resolución del proceso. La transparencia en la adjudicación de plazas es una prioridad, por lo que las listas definitivas de admitidos se harán públicas en dos fechas diferenciadas según la etapa educativa: el 27 de mayo para la mayoría de enseñanzas (Infantil de segundo ciclo, Primaria, ESO y Bachillerato) y el 5 de junio para el primer ciclo de Infantil.
Una vez obtenida la plaza, el proceso culmina con la formalización de la matrícula. Para las etapas de Infantil, Primaria y Educación Especial, el plazo de matriculación se extenderá del 11 al 25 de junio. En el caso de los estudiantes de Secundaria y Bachillerato, el periodo será algo más amplio, comenzando también el 11 de junio pero finalizando el 3 de julio. Es fundamental respetar estos plazos para asegurar la plaza adjudicada y permitir una correcta planificación del cupo docente y de las infraestructuras para el inicio del curso en septiembre.
