Un nuevo decreto limitará el tiempo de pantalla en colegios e institutos
La Comunidad de Madrid ha dado un paso importante hacia la regulación del uso de dispositivos digitales en las aulas. Con el objetivo de proteger la salud y el desarrollo de los estudiantes, el Gobierno regional ha iniciado los trámites para aprobar un nuevo decreto que establecerá límites al tiempo de pantalla en colegios e institutos.
La preocupación por el uso excesivo de dispositivos
El uso cada vez más temprano y prolongado de dispositivos digitales por parte de los niños y adolescentes ha generado una creciente preocupación en la sociedad y en el ámbito educativo. Estudios científicos han demostrado que un uso excesivo de pantallas puede tener efectos negativos en la salud física y mental de los más jóvenes, afectando a su desarrollo cognitivo, social y emocional.
Un marco común para los centros educativos
El nuevo decreto busca establecer un marco común para que los centros educativos puedan regular el uso de dispositivos digitales de manera adecuada, teniendo en cuenta las características de cada etapa educativa y las necesidades de cada alumno.
Criterios pedagógicos y de salud
Las limitaciones establecidas en el decreto se basarán en criterios pedagógicos y de salud, garantizando que el uso de dispositivos digitales se realice de forma responsable y segura. Algunos de los aspectos que se tendrán en cuenta son:
- Edad de los alumnos: Se establecerán límites de tiempo de pantalla diferentes para cada etapa educativa, adaptándose a las características evolutivas de los niños y adolescentes.
- Contenidos educativos: El uso de dispositivos digitales estará vinculado a actividades educativas concretas y no podrá sustituir a las interacciones sociales y las actividades tradicionales.
- Salud visual y postural: Se promoverán hábitos saludables para evitar problemas de visión y posturales asociados al uso prolongado de pantallas.
- Desarrollo cognitivo: Se fomentará el desarrollo de habilidades cognitivas superiores, como la creatividad y el pensamiento crítico, que no pueden ser sustituidas por el uso de dispositivos digitales.
Consulta pública y participación ciudadana
Antes de su aprobación definitiva, el proyecto de decreto estará sometido a un proceso de consulta pública, en el que la ciudadanía, las entidades educativas y los expertos podrán presentar sus propuestas y sugerencias.
Un paso hacia una educación más equilibrada
La regulación del uso de dispositivos digitales en las aulas es un paso necesario para garantizar una educación de calidad y proteger la salud y el bienestar de los estudiantes. Al establecer límites claros y promover un uso responsable de las tecnologías, se busca fomentar un desarrollo integral de los alumnos.
